Sozialkunde

Der Sozialkundeunterricht hat die Aufgabe, dem Schüler Einblicke in die Bereiche Gesellschaft, Politik, Recht und Wirtschaft zu ermöglichen und auf diese Weise zur Selbstbestimmung und Demokratiefähigkeit des Schülers beizutragen. Dazu ist Toleranz gegenüber Andersdenkenden und Fremden ebenso wie der Bereitschaft zu verantwortungsbewusstem, engagiertem Handeln in einer demokratischen Gesellschaft nötig. Mit der Betrachtung eines gesellschaftlichen, politischen, rechtlichen oder ökonomischen Problems aus unterschiedlichen Perspektiven kann das Fach in besonders starkem Maße zur Ausbildung der Diskursfähigkeit der Schüler beitragen. Das Fach Sozialkunde bietet die Möglichkeit, aktuelle politische Sachverhalte aufzugreifen. Die Rahmenplan bieten genug Freiraum. So ist es möglich den Unterricht aktuell und den Interessen der Schüler entsprechend zu gestalten.

9. Häftlingstreffen in Bützow

Am Montag (26. September) gab es in Bützow ein Gedenken an die politischen Häftlinge, die während der DDR-Zeit im Bützower Gefängnis inhaftiert waren. Diese Veranstaltung wurde von Schülern unseres Gymnasiums und der Kreismusikschule gestaltet.
Im Forum unserer Schule fanden am Nachmittag intensive Gespräche mit Schülern unserer Schule (Klasse 10 - 12) und ehemaligen Häftlingen statt.
Ehemalig Häftling berichteten von ihren Erlebnissen während der Haftzeit und welche Gründe zur Inhaftierung seinerzeit ausreichten. Vorgestellt wurden auch einige Schülerprojekte, die sich mit den Geschehnissen dieser Zeit auseinandersetzten.

Demokratiebus hält an der Schule

Am 15.06. und 16.06. hielt der Demokratiebus an unserer Schule. Viele Schüler nutzten im Rahmen des Sozialkundeunterrichts bzw. in den Pausen die Möglichkeit, sich über aktuelle Themen zu informieren.

Perspektive Europa - Projekttag der Stufe 11

Am Freitag (25.03.2011) führte der Sozialkundekurs der Stufe 11 einen Projekttag zum Thema Europa, mit dem Ziel den Schülern Europa und seine Struktur näherzubringen, durch. An der Einführungsstunde nahmen alle Schüler der Stufe 11 und 12 teil. über den Staaten-Zusammenschluss sprachen Werner Kuhn, Abgeordneter Mecklenburg-Vorpommerns im Europäischen Parlament, Barbara Borchardt, Mitglied des Landtages und Sebastian Constien, Bürgermeister aus Bützow. In der anschließenden Fragestunde wollten die SchülerInnen vor allem etwas über die Bildungspolitik in Europa, wie z. B. Bologna-Prozess, Prüfungsstandards und Bachelor-Studiengang, erfahren. Aber auch Migrationspolitik und wirtschaftliche Belange spielten eine Rolle. Die Organisatoren des Tages, Florian Ries und Ingolf Klein vom Verein "Bürger Europas", gestalteten den weiteren Projekttag. In zwei Gruppen befassten sich die SchülerInnen abwechselnd mit einem Online-Europa-Wissensquiz, bei der die erste Gruppe z. B. gegen eine zehnte Klasse eines evangelischen Gymnasiums aus Hermannswerder bei Potsdam spielte, bzw. mit den Möglichkeiten des Studiums oder der Ausbildung im Ausland. Durch den Projekttag konnten die SchülerInnen ihre Kenntnisse zum Thema Europa festigen und ausbauen.
Hier einige Eindrücke vom Tag:

Medienbus in Bützow und wir sind dabei

Schüler aus Klasse 9 informierten sich am 23.04.09 auf dem Bützower Markt zum Thema Demokratie. Mit Gudrun Lidzba (einer Kommunalpolitikerin aus Bützow) konnten unsere Schüler über Demokratie diskutieren und viele Fragen los werden. In der anschließenden Podiumsdiskussion erhielten sie weitere wichtige Informationen durch Politiker aus der Region. Schüler aus Klasse 11 hatten am gestrigen Tag auf dem Marktplatz die Möglichkeit ihr Wissen zur Europäischen Union zu erweitern und zu festigen. Auch dafür standen kompetente Gesprächspartner zur Verfügung.

Jugendliche begegnen Zeitzeugen

Vom 26. - 28.09.2010 trafen sich wieder ehemalige politische Häftlinge in Bützow.
Diesmal wurde eine Veranstaltung bei uns im Gymnasium durchgeführt. Am Montag hatten dadurch SchülerInnen der Klassenstufen 10, 11, 12 die Gelegenheit mit Zeitzeugen ins Gespräch zu kommen. "Schule und Staatssicherheit" war dabei das Thema. Auch konnten unsere Schülerinnen aus Klasse 11 ihr Projekt zu den Ereignissen in der Wendezeit vorstellen.

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